我的朝花夕拾故事：一個(gè)另類教師節(jié)

離開(kāi)學(xué)校已有二年許，當(dāng)老師的記憶已漸漸地模糊。往昔的學(xué)生也都離開(kāi)了學(xué)校，走上了社會(huì)。我想她們（他們）早就忘卻了我的名字，我也不記得許多學(xué)生的名字了。教師節(jié)前的一段時(shí)間，我申請(qǐng)了休假。休假期間，我基本沒(méi)上網(wǎng)。但我的手機(jī)里收到了幾個(gè)學(xué)生的祝福短信。9月12日晚，我回到辦公室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)電話，我打回去一問(wèn)，才知是幾個(gè)學(xué)生的電話。我打開(kāi)電腦主，登上QQ，收到幾件電子禮品?？磥?lái)我今年得過(guò)教師節(jié)了。其中一位曾經(jīng)被我訓(xùn)過(guò)的學(xué)生對(duì)我這樣說(shuō)，“老師，在學(xué)校里我總覺(jué)得你的話很刺耳；工作后，我感覺(jué)你的話很有用”。
看到這樣的平實(shí)的語(yǔ)言與真誠(chéng)的祝福，我由衷地感到欣慰。我忽然想起這樣一句話，真理是最終會(huì)被人們所認(rèn)識(shí)的。想起在學(xué)校那年的教師節(jié)，我居然連一個(gè)祝福也沒(méi)有收到時(shí)。那時(shí)我很郁悶。今天，我的禮物來(lái)得很偶然。但我相信，今后還有許多學(xué)生會(huì)想起我當(dāng)年那些刺耳的忠告。離開(kāi)學(xué)校以后我不斷地把我的思想寫(xiě)成文章發(fā)表。比如，今年3月份，我發(fā)表在《財(cái)會(huì)月刊》上的論文《對(duì)高職院校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的反思——基于會(huì)計(jì)文化視角》里提出了我對(duì)會(huì)計(jì)教育的許多觀點(diǎn)。我相信，這些觀點(diǎn)一定會(huì)被廣大的會(huì)計(jì)教育者所認(rèn)同，被實(shí)踐檢驗(yàn)成為真理。雖然忠言逆耳，常會(huì)讓許多人在聽(tīng)到的當(dāng)時(shí)感到不快；花言巧語(yǔ)，能迎合人們一時(shí)的心理需求；但時(shí)間會(huì)證明，真理終會(huì)被人們所認(rèn)識(shí)的。我慶幸自己沒(méi)有成為哥白尼二世，成果在死后好多年才能為人們認(rèn)同。我也不大可能會(huì)學(xué)布魯諾為真理殉葬。但說(shuō)真話，辦實(shí)事，將是我永遠(yuǎn)的追求。
這個(gè)另類教師節(jié)里，學(xué)生用她們平實(shí)的語(yǔ)言，樸素的方式讓我感到快樂(lè)。

金靈君