班隊長應(yīng)講究安全管理的技巧

班隊是管理所的重要環(huán)節(jié)，是安全管理的第一線，是管理所完成各項工作任務(wù)的前提。班隊長是班隊安全管理的第一責(zé)任人，平時既要貫徹落實管理所領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的安全管理任務(wù)，又要帶好班隊不折不扣保證執(zhí)勤中的生產(chǎn)管理安全。因此，班隊長一定要注重管理技巧和溝通藝術(shù)，帶領(lǐng)班隊團結(jié)協(xié)作共同完成安全生產(chǎn)的管理任務(wù)。
加強學(xué)習(xí) 提高素質(zhì)
掌握技術(shù)在安全生產(chǎn)的管理上是很重要的因素，其熟練程度能起到關(guān)鍵作用。比如供配電、消防、中央控制系統(tǒng)等的相關(guān)知識，現(xiàn)場電工的實際操作規(guī)范，消防施救的迅速有效、標(biāo)準(zhǔn)姿勢、經(jīng)驗，事故處理的快速出勤、按規(guī)范擺放封道牌和紅帽，中央控制系統(tǒng)計算機界面的實際操作，機電消防設(shè)備的維護保養(yǎng)等。
以上這些，班隊長都要主動去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過平時或班隊會議經(jīng)常性向隊員傳授知識和經(jīng)驗，使隊員能夠熟練掌握，在執(zhí)勤中要做到正常監(jiān)督隊員如何規(guī)范使用技術(shù)。同時，班隊長要正常做到以身示范，帶領(lǐng)班隊全力提升本班隊的技術(shù)和知識結(jié)構(gòu)，為安全生產(chǎn)管理打好基礎(chǔ)。
換位思考  加強溝通
作為班隊長，在工作中正常采取換位思考的方式是非常重要的，碰到各種情況，只有站在對方的立場和所處的環(huán)境思考問題，才能理解他們的心理和想法，才能找到雙方溝通的結(jié)合點，才能有效的達(dá)到溝通的效果。同時，也要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)隊員，如果讓他站在班隊長的立場，會怎么去工作。
工作中，班隊長要善于發(fā)現(xiàn)雙方的共同愛好或特點，善于掌握隊員的思想、心理、生活以及家庭情況，以此作為雙方談話的共同切入點，正常聯(lián)絡(luò)感情。溝通中碰到有些隊員在工作上有思想顧慮或生活家庭上有困難的，班隊長要主動的給予及時解決和真誠幫助，讓他感到所有同事都是在關(guān)心他的，這樣會有利于他主動積極精神飽滿的工作。
把握好溝通時機也是很重要的因素，在溝通前一定要有步驟、有計劃的先做好自身的準(zhǔn)備工作，注意溝通的時間、地點、內(nèi)容、方式等，特別在教育那些工作中有失誤或違規(guī)操作的員工時，一定要注意把握時機和分寸，切不可擺出一副盛氣凌人的樣子，用嚴(yán)厲的口吻教訓(xùn)隊員。
對于做錯事的隊員，班隊長在批評教育時的態(tài)度就很關(guān)鍵，不能操之過急，否則往往會適得其反。首先，應(yīng)阻止其繼續(xù)操作，再通過本人或其他隊員示范相應(yīng)的操作規(guī)程，讓他熟悉整個工作流程，通過觀察如果此時隊員心情又不好，班隊長要進行適當(dāng)?shù)臏贤私馐鞘裁丛蛟斐傻?，是做錯事后引起心情不佳還是生活家庭引起的。事后，班隊長應(yīng)根據(jù)相應(yīng)情況及該隊員的性格特點、習(xí)慣愛好等，用相應(yīng)的方式、技巧和他進行談話溝通，讓該隊員曉得工作中違規(guī)操作的危害性，做到及時改正。
通過溝通，充分調(diào)動各隊員的積極性，全力搞好班隊團結(jié)，提升凝聚力。
建設(shè)制度 從嚴(yán)管理
建設(shè)制度是安全管理的重要保障，要建立與完善和安全生產(chǎn)有關(guān)的各項規(guī)章制度，如建立健全安全生產(chǎn)制度、各崗位職責(zé)、機電設(shè)備的操作規(guī)范等，在制度執(zhí)行前面，為保證能主動自覺遵守各項規(guī)章制度，班隊長首先要以身作則，帶頭遵守。
日常執(zhí)勤中，對隊員的違規(guī)行為，絕不能坐視不管、放之任之，必須嚴(yán)格督促其改正錯誤，對每個隊員一視同仁，做到從嚴(yán)管理，保證制度的執(zhí)行力。同時，要促進隊員間在安全生產(chǎn)上能相互提醒，做到人人負(fù)責(zé)，盡量減少違規(guī)事件的發(fā)生。
綜之，在班隊執(zhí)勤的實際過程中有許多工作要做的，作為班隊長，應(yīng)該時刻牢記“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針精神，從細(xì)節(jié)入手，強化管理，用真誠、行動充分調(diào)動隊員的積極性和創(chuàng)造性。以確保班隊安全管理目標(biāo)的最終實現(xiàn)。

吳軍偉